⑴《幼儿快乐钢琴》只需不到孩子一件衣服一个玩具的价格，《幼儿快乐钢琴》却能改变孩子的命运和人生，使孩子成为出类拔萃的杰出人才,让幼儿快乐学习钢琴.
⑵《幼儿快乐钢琴》正式版本，经过七年研究在个成功案例基础上，提炼出世界独创的“X”“X+Y”法则，通过兴趣习惯欣赏等最底层的成功规律，找到了将所有孩子引向成功的通用方法，这也是幼儿快乐学习的奥秘所在。
⑶为什么孩子要在学前开始学习钢琴？其中一个目的就是激发孩子的潜能，尽比较大可能将孩子培养成钢琴家。从现实考虑，若是孩子上学后再学琴，由于学业的巨大压力，肯定无法专心练琴。如果孩子岁开始学琴，经过学前两三年的学习，大致可以判断出孩子是否适合走专业钢琴弹奏的道路。
⑷要想把孩子培养成钢琴家，开始弹琴的时间越早越好。无数的研究和实践表明，人的大脑在婴幼儿阶段具有巨大的潜能，具有无限的可能性，如果能尽早频繁刺激大脑相关区域的细胞，相应的功能会被激发，并惊人地发达起来；如果在幼儿时期该区域细胞得不到刺激，相应的功能就会退化直至消失。音乐功能也是一样，越早激发越有音乐“天赋”；如果岁还从没接触过音乐，那么孩子注定将来不会有多少“音乐细胞”，甚至一生都会是“音乐盲”，更别奢谈成为音乐家了。
⑸即使不能成为钢琴家，学前学习钢琴也可以培养起一种真正的能力。经常演奏钢琴不仅使十个手指受到锻炼，而且能使儿童脑眼耳手脚乃至全身心投入并协调配合，使孩子的协调能力观察能力分析能力记忆能力注意力灵活程度等各方面得到显著发展。这种能力是真正的实践动手能力，掌握了音乐技能的孩子，以后在学业等其它方面也会发挥出出色的能力。
⑹学前学习钢琴可以塑造孩子完美的人生。钢琴可以使孩子获得对美的感受力鉴赏力表现力，达到爱美审美创造美的目的，使未来生活充实而美好，而且可以使孩子成为一个拥有美丽的心和优雅气质的人。
⑺然而，尽管学前学习钢琴对孩子如此重要，却没有多少孩子能学好钢琴。这是因为下面三方面的问题：
⑻（父母不懂得应该先培养孩子对钢琴的兴趣，更不知道怎样去培养这种兴趣，许多父母只会采用强制甚至催逼打骂的方式，让孩子觉得学琴异常枯燥乏味，从中体验到的只有痛苦，这种被动压抑的状态注定很难长期维持。
⑼（弹琴是一个漫长的过程，父母不知道坚持的重要性，更不知道怎样使孩子坚持下去，于是“三天打鱼，两天晒网”，绝大多数孩子的结局只能是半途而废。
⑽（父母不知道通过欣赏去激励孩子，只会抱怨和斥责，严重打击孩子的自信心，破坏孩子对钢琴的兴趣。
⑾《幼儿快乐钢琴》利用国内首创经过七年发展和完善的“X”法则，通过三步即可彻底解决上面三个问题：
⑿（兴趣引入门。在“快乐钢琴”的“兴趣库”中有种培养孩子钢琴兴趣的方法，无论孩子是否对钢琴感兴趣，通过这些方法都可以培养起孩子对钢琴的浓厚兴趣，把“要我弹”变成“我要弹”，使钢琴的学习变得有趣和高效，从而事半功倍。
⒀（习惯来固本。任何事情要想取得成功，都必须坚持到底。通过“快乐钢琴”提供的诸多巧妙而专业的方法，能将孩子对钢琴的兴趣很快转化为习惯固定下来。一旦形成了弹琴的习惯，就像每天起床洗脸刷牙一样，成了下意识的行为，很容易长期坚持下去。这样每天在钢琴上不用花太长时间，长期的累积效果却是惊人的。
⒁（欣赏激潜能。在“快乐钢琴”的“欣赏库”中有种关于孩子钢琴的欣赏方法，父母通过这些欣赏方法，可以激发起孩子体内巨大的潜能，树立起强大的自信，在强化钢琴兴趣的同时，也能辅助每天练琴习惯的形成，使孩子即使面对枯燥和困难，也能长期坚持下去，取得最后的成功。
⒂有了《幼儿快乐钢琴》，父母将会惊喜地发现，以前孩子学前既无兴趣也无法学好的钢琴，现在却能轻松学习掌握——因为软件提供了关于兴趣习惯欣赏的众多独特方法，能有效激发起孩子对钢琴的兴趣和学习潜能，并巧妙地将兴趣转化成习惯，使孩子能很容易地坚持到底，持之以恒，直至成功。