⑴《拓新幼儿学数学》是专门针对学龄前儿童设计的十以内加减法学习软件。主要内容包括认识数字数字测试加法练习减法练习综合测试五个部分。整个软件以数字与数字图片相结合的教学方式，让幼儿认识数字会数数，对大小多少的认知，对多少的认知，到最后学习加法减法，相辅相成。软件设计也有其独到之处，完全符合幼儿心理及思维。幼儿学数学的基本功底就是认识数字，以及会数数。
⑵在综合测试里，对数字有多种练习方式，主要培养幼儿认知数的大小个数的多少，以及多，少的认识。比较大小中，电脑会随机给出两个或者三个四个数字，让学习者选择比较大的或者最小的数。最简单的是两个数比较大小，左边一个数字，右边一个数字，点击大的或者点击小的即可，看似简单，但这绝对是幼儿学习加减法的基础。稍难一些的是三个数字，选出比较大的或者最小的，最难的是四个数字选出比较大的或者最小的。这些练习完全是培养幼儿对数字大小的感知。
⑶系统还会培养幼儿对多与少的感知，最简单的就是，电脑会给出左右两部分动物小图片，让小朋友选出多的部分或者少的部分，差别大的，小朋友用眼睛就会直接感知哪部分多，哪部分少，比如一条小鱼对五条小青蛙。而对于相差不多的两部分，比如六只小白兔与七只小山羊，可能就需要小朋友数一数了。难度再提高一些的就是，三部分比较，选出最多的或者最少的，再难的就是四部分比较，选出最多的与最少的。在综合测试中，还有一种方式就是，大小的练习，比如比大的数是多少，比小的数是多少，等等，这就是最简单的加减法。综合测试中所有这些练习，就是让幼儿认知大小与多少，这会为幼儿学习加减法打下良好基础。
⑷综合测试的主要内容包括：选数大的(小班)选数小的(小班)选数多的(小班)选数少的(小班)选数多的(小班)选数少的(小班)个和许多个(小班)的分解(小班)图形辨认(小班)大小长短高矮轻重宽窄(小班)点数以内的物体(小班)比较大和最小(小班)里面与外面(小班)视觉辨认(小班)相同的数(小班)选数大的(中班)选数小的(中班)选数多的(中班)选数少的(中班)数字的排列(中班)大的数(中班)小的数(中班)与比较多少(中班)以内加法(中班)的分解(中班)的排序(中班)认识几何图形(中班)左边与右边(中班)一天的时段(中班)数的平分(中班)选数大的(大班)选数小的(大班)奇数与偶数(大班)寻找形式(大班)的数群(大班)数的形式(大班)数的形式(大班)图形分割与合并(大班)加法的应用(大班)减法的应用(大班)数的应用(大班)大小的传递(大班)听数字(大班)长短排序(大班)。